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。” “嗯。你不记得了吗，小时候的事。” “有点印象吧，也不知道是不是。” “还记得小时候的我吗？” “嗯像影子一样总跟着呢。” “嗯？胆大了敢烦我？” 呵他的痒。他边笑边躲。 “不敢呀。” “这才乖。” 抱着他坐在树荫下的草地上。 “有小孩子跑来跑去更热闹点吧。” “嗯？你真可以生啊？” “胆子是真大了！现在就让你知道谁来生～” “呵呵～好痒。” 抱紧他。“不用自己生，也可以有啊。” “嗯？” “也许我们真可以开个学校哦。不用太多学生，就在这里上课。” “真的吗？” “嗯。你来教。” “我可以吗？” “你愿意吗？自己编教案、讲课，还要改作业和试卷什么的。” “我不知道行不行呢。” “只要你愿意，我可以帮你。” “哦。” “那，试试？” “哦。” 一直想利用这里做点什么，不至于把宅院荒废，有事外出的时候他也不是一个人。 几天时间查资料，走访相关部门询问申办流程各种注意事项。利用爸妈留下的关系疏通打点。 时间像太阳底下的树荫一样，慢慢移过去。 不知什么时候，那个不起眼的巷口立起一块不起眼的木牌。 「11私校 招生中」。 ☆、28 这个名字起得很随意。 两人都不知道该叫什么名字好，就每人在木板上随手画一道。写出来是11，两个人都有份。 竟然有不少人前来咨询。有些人看到完全不是正常样子的学校理所当然就放弃，而对于寻找特殊学校的人又实在没能力接手。 一段时间过去后，11私校——0学生。 招生期间对家里做了一些改造。把书楼改成教学楼，在室外的空地上添加简单的小孩子也可以用的健身器械，单杠双杠还有一个简易的铁架秋千，又购置一些做实验的常用器材放在储藏室。 “这样就可以了吗？” “当然不行，还有最重要的没做呢。” “什么呀？” “教师培训！这段时间就培训你，有学生了好马上上岗～” “嗳？” “我订购了最近几年的教材，你要自己编教案备课哦，然后讲给我听。” “哦。” “知道怎么做吗？” 他点点头，又摇摇头。 “就和你自己看书做笔记一样，不过你要把你看到的内容讲给别人听，还要让人听明白懂吗？” “哦。” “今天你准备一下，明天给我讲哦。” “哦。” 本来有点担心，但是看他一下午都很认真的在看小学教材，边看边记，又觉得也许有希望做好也不一定。 “怎么样啊？” “嗯这些不用六年才讲完啊。” “你可以压缩，但是也不能太短，每个人的接受能力不一样。” “嗯。” “准备好给我讲一段了吗？” “哦。” “准备好了？那开始啦。”翻翻他手中的书，“就讲这道题吧。” 他看看题目，然后在旁边写下答案。 唉。 “只写下来不行啊，看不懂。讲解就是要说出你的思维过程。先把题目念出来。”朝他点点头，“念吧。” “水果店里苹果的重量比橘子多100千克。苹果卖出1/3后，橘子的重量比苹果多25千克，问水果店里有橘子多少千克。 ” “嗯，说说你是怎么解出来的。” “嗯先假设，假设苹果的重量比橘子多100＋25千克。然后，苹果卖出1/3，橘子的重量正好同剩下的苹果重量相等，就可以转化成，水果店里橘子比苹果少125千克，正好比苹果少1/3。那水果店里苹果的重量就是（100＋25）÷1/3＝375；橘子的重量就是：375－100＝275，写完记得加单位千克。” 不错哦。鼓掌。“很棒！” 他听到表扬甜笑。 “以后我们每天都这么练。除了讲题，还要把定理定义考试要点也讲出来，很简单对不对，就是把你想的说出来。” “哦。” “真乖。” 练习备课成了他每天的头等大事。他很认真，有时还会自言自语念出来，非常可爱。 每天陪他练习，再抽一些时间到巷口立牌子的地方拉把椅子坐坐，提供现场咨询。 开学已经很久，早就过了招生期，咨询的人寥寥无几，坐在这里也就是看看马路发呆或给别人指路，常能看到一些非常有意思的路人。 有一对母女，应该是母女吧，很年轻的妈妈带一个□□岁的小女孩，远远走过来，穿着一样的宝蓝底黄色小鸭子图案的吊带裙。 和年轻妈妈视线相对，看她开口就知道是要问路，于是起身做准备。 “请问临贤街1024弄怎么走啊？绕了半天也没找着。” “这条路就是临贤街，1024弄就在后嗳？你是要找学校？” “啊！”她看看立着的木牌，又看回来，再看木牌再看回来，笑着问道，“你不会就是里面的老师吧？” “啊算是吧。” “太好了！可以跟你报名吗？” “可以啊，你们是母女？” “对啊，没看我们还穿母女装了嘛。” “哦，其实已经过了招生季” “啊？已经结束了吗？” “不是不是，我是说别的学校，你们为什么这么晚？” “那个啊我们是想转学。” “哦，几年级？” “如果去年没留级的话今年应该是三年级。” “哦” 在大人和小孩的脸上转一圈，母女俩很相像的娃娃脸，如出一辙的神情，万分天真的样子。 “我们去里面说吧，你正好参观一下，看合不合意。” “嗯，那最好啦。还真难找呢。” 走在前面带路，给年轻妈妈介绍大致的情况，果然看到她一脸意外的表情。 “不过我们有批准和许可的，最后会到指定的学校参加统一的升学考试，毕业也会颁发教育局认证的证书。” “哦，那一个学生也可以开课嘛？还是要等招满？你们要招多少人啊？” “没有人数指标，随时都可以开课。” 打开院门，带她们走进改造后的花园。 “哇哦！好棒哦～” 之前一直不说话扮天真小大人的小女孩终于开口，笑起来的样子跟妈妈更相像。 “教室在那边。”带她们去书楼参观。