阿司匹林的作品集 - 历史小说 - 女穿男后他抱走了男二在线阅读 - 第60章

第60章

    主任一看见她的脸,眉头皱得能夹死蚊子:“先去外边把你那脸洗干净了再进来!”

    年级主任面前,女生丝毫不敢放肆,慌里慌张地就跑了出去,差点给自已绊一跤。

    隔了一会儿,洗干净的女生再次走进来,整个人看起来就清爽多了。

    “知道为什么叫你来吗?”

    她偷偷瞧了两眼自已的几位“大哥”,又看了看嘴角还涂着药水的张思远,嗫喏道:“知、知道。”

    “你还知道!知道你还……,整这些破事出来,……想叫家长是不是!啊?”

    唾沫星子一直往外喷飞,女生躲也不敢躲,脖子一直往衣领里缩,头也埋得低低的,实则内心已经化身尖叫鸡。

    这场训话一直持续了十来分钟。去吃晚饭的学生们陆陆续续回到教学楼,门外逐渐吵闹起来。

    “先道歉,道完歉每个人写一千字检讨,下周星期一升旗仪式挨个儿自已上去念!”安排好几个男生,主任又看向那个女生,“还有你,念就算了,检讨必须写,一个字不能少!”

    “还有,都给我记过一次,都高三了还整这破事!自已做事自已负责,看你们长不长记性!”

    年级主任一阵输出,事情似乎就这样过去了。

    但杜宏这时候却站了出来:“主任,他们受的伤怎么算?”

    他把单子拿到主任面前:“若是一点皮外伤也就罢了,但您看这!都动了筋骨了,没有点表示说不过去吧?”

    早在主任训话的时候,燕拂晓就找到机会把单子递到了杜宏手上。

    年级主任气得甩手:“黄老师,这件事你们自已沟通,什么时候弄出个章程来,什么时候回去上课!”

    最后,六班那几人赔付了两人所有的医药费,又多加了几百的精神损失费,这件事才暂时告一段落。

    人都走了,那位女生却被单独留了下来。

    “视频是你发上去的?”主任问她。

    女生眼神躲闪,在他严厉的眼神下僵硬地点头。

    猜测得到证实,主任气都不想气了:“赶紧删了!你知道你这是在毁坏他人声誉吗?你知道捏造事实、传播谣言是犯法的吗?你搞得清楚自已在做什么吗?承担得起后果吗?”

    一声声质问,问得女生头也不敢抬。

    之前说不该早恋的时候她还不服气,觉得自已已经长大了,有自由恋爱的权利。

    “不在大家面前点破,是念在你一个女生,给你留了面子,别到时候自已把自已作没了!”

    “检讨加500!”末了,主任又加了一句,“既然冤枉了人,就别忘了道歉。”

    ……

    回教室的路上。

    “来我看看伤。”出了年级办公室的门,杜宏赶紧到李瑜和张思远面前,检查他们的伤势。

    “老杜,你慌啥?都是小伤,没那么严重!”李瑜笑呵呵的,一点没有之前惨兮兮的样子。

    “都脱臼了还小伤?”杜宏气不过,往他好肩上啪的就是一掌,“臭小子!仗着自已年轻不当回事!以后有你难受的!”

    “思远呢?”

    “我还好,只是扭到,过几天就好。”

    “没大碍就好。”从接到燕拂晓的消息,杜宏就一直提心吊胆,生怕他们有个好歹,连他媳妇儿叫他回家吃饭都没回。

    晚上估计又要闹了,想想就头疼。

    幸好他们都没事。

    心神放松下来,杜宏问起其他的事:“拂晓啊,你什么时候会打架的?老燕也没跟我们提过啊?”

    “那是您没问过吧?回头问问,不就清楚了?”

    “也是。说起来——”他突然想起来,“路燃,他们都是当事人,去办公室我能理解,这事跟你一点关系都没有,你也跟着跑去干什么?”

    李瑜和张思远这两个受伤的,看起来都没他委屈!

    路燃突然觉得豪气冲天:“兄弟有难,自当作陪!嗷——”

    然后脑壳被老杜拍了一巴掌。

    嘎嘣响。

    “陪个屁!一天天正事不做,你那成绩什么时候能稳定一把?”

    豪气冲天、为朋友两肋插刀的路同学觉得自已是个气球——破洞气球,瘪了。

    几人的身后,连祝和陶老师也在往自已班级走。

    “小连啊,假期过得怎么样啊?”陶老师踩着高跟鞋,两步只当他一步。

    为了不让学生等,她只好把双脚倒腾得飞快,脚底下踩出了交响乐。

    “还好。”连祝一如既往的话少,只礼貌性回复一句就没了话。

    “我看你和那几位三班的同学还挺熟的,多交交朋友也好。”

    连祝他家里人来报名时,就和陶老师打过招呼。说这孩子性格沉闷,怕时间久了不利于他成长,所以陶老师一直很关心他的人际关系。

    看这样子,是终于有了起色。

    陶老师真心觉得这样挺好。

    “还行。”

    连祝想了想,突然发问:“陶老师,现在有没有那种可以让虚拟模型拥有活体思维的技术?”

    第51章 连祝

    这猝不及防的一个问题,搞得陶老师脑子晕乎乎的,半天才迟疑地问:“老师没太懂你的意思,虚拟模型……是指3d投影吗?活体思维,人工智能和算法我知道,活体……不太清楚。”

    每个单独的词都知道,但合成一句话就愣是想不明白。